（2）增詞法。根據(jù)需求添加一些詞語，如名詞等。

（4）肯否表達法。原文為一定句，譯成漢語是為增強潤色效果，可能譯為否定句。反之亦然。

既要核查譯文能否準確、遲滯，還要留意關鍵字的采分點。同時不要遺記全文結構的表達，這局部還有0.6分呢。

（4）變換法，名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等。

（2）詞的指代成績要搞清楚。

4.應試中還應留意的成績

（4）對于長句，可采用如下譯法：順譯法：依照原文順序譯逆續(xù)法：順序與原文順序雷同反復法：反復前一個詞分譯法：一個句子分成幾個局部來翻譯括號法：在譯文后加括號停止解釋和闡明等終合法：綜合使用上述各種方法。

（6）分合法。一個長句可分成若干局部來譯，或許把原文的幾個簡略句用一個句子表達進去。

4.表達

（6）要仔細地通讀全文，根據(jù)高低文來確定詞義、句意，切不可斷章取義，顧名思義。

（4）虛構語氣。這種語法現(xiàn)象有時并非只示意字面意思，它常常有感情色調，譯時要留意。

6.核查原文

（4）局部否定和否定重點。局部否定，如not all；否定重點，如I dont teachbecause I have knowledge.（我并非由于有知識才去教書）。否定重點為because，而不是teach。

（2）減詞法。根據(jù)漢語習氣，刪去一些詞。

（2）翻譯不可太拘泥。拘泥、刻板的翻譯因死守原白話語方式而侵害了原文思維內容。好的譯文應該是方式與內容的一致。

（4）可以直譯盡量不意譯。

（6）省略法：兩種言語因為存在差異，表達時不能夠總是平等，常常可能省略一些詞和句子成分，如英文中的冠詞漢語里沒有，譯時可能省略。

（4）翻譯的進程應該是先理解后表達。

（2）翻譯時既要虔誠于原文，又要合乎漢語的習氣。

首先，英國段落的首句普通為topic sentence，然后開展闡明。開展的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義反復，可能代詞復指等。應用這一技巧，先通讀全文，便能更好的理解文章的意思，把握段與段之間的關系，在翻譯時就能在高低文中確定詞義，從而停止準確的翻譯。其次，就詳細而言：

現(xiàn)就這一點作進一步闡述。

（2）漢語知識的運用，日語翻譯，如修辭等。

2.聯(lián)合英國寫作特點對言語停止全體理解

（2）對詞的理解可能從構思法、詞的搭配關系和詞匯之間的邏輯關系等方面動手。

正確理解原文后，還要經(jīng)過適當?shù)?a href='http://luxurytraveler.com.cn/fanyiyuan/' target='_blank'>翻譯技巧用標準的漢語表達進去。這些技巧有：

（2）對句子的理解可能從句子的外在邏輯、成分之間的隸屬關系和句子的語法組成等方面來完成。